Insbesondere mit Autismus, ADHS oder anderen neurodivergenten Ausprägungen. Viele dieser Kinder erfahren im bestehenden Bildungssystem Ablehnung, Überforderung oder Ausgrenzung. Sie passen nicht in das Raster der Regelschule – obwohl sie grosses Potenzial mitbringen.
Hier setzt AutArc an: Wir bieten einen geschützten Lernort, der Verständnis, Struktur und Entwicklung vereint. Unser pädagogischer Ansatz basiert auf dem offiziellen Lehrplan 21, wird jedoch individuell angepasst. Ziel ist es, jedes Kind zu stärken – in seinem Tempo, auf seinem Weg, mit therapeutischer Begleitung.
AutArc ist keine klassische Sonderschule, sondern eine Brücke zwischen individuellen Bedürfnissen und gesellschaftlichen Anforderungen. Wir sind aufs Schuljahr 2025/26 mit dem ersten Schuljahr im Raum Ostschweiz/Liechtenstein gestartet – und suchen engagierte Partner, Unterstützer und Familien, die Teil dieser neuen Bildungsbewegung sein möchten.
Digitale Werkzeuge gehören bei AutArc selbstverständlich zum Schulalltag. Seit diesem Schuljahr gehen wir dabei einen Schritt weiter: Statt wie bisher auf «Bring your own Device» zu setzen, haben wir alle Schülerinnen und Schüler mit einem eigenen iPad ausgestattet.
Im Januar begann ein Junge an unserer Schule, sich intensiv mit dem Rubik’s Cube zu beschäftigen. Was für manche vielleicht einfach nach einem Spielzeug oder Zeitvertreib aussieht, wurde für ihn zu etwas ganz anderem.
Vor einem Jahr ist AutArc mit einer klaren Idee gestartet: Schule soll ein Ort sein, an dem junge Menschen nicht einfach funktionieren müssen, sondern ihren eigenen Weg finden dürfen. Ein Ort, an dem Lernen individuell möglich ist, Beziehungen tragen und Entwicklung Zeit haben darf.
Bericht aus der LIEWO, 10. August 2025